教育是智慧啟發智慧，是生命感動生命的百年大計，因此將以「愛與榜樣」來作為辦學理念的礎石，用最真誠、負責的態度，辦好教育。以下為個人的治校理念：
一、 以真誠建立溫馨的實小校園
學校是孩子人格陶冶、體能鍛鍊及知能養成的場域，教師扮演傳道、授業、解惑的角色。因此需要營造安全、溫馨、尊重的氛圍，就像「家」一樣。讓實小的師生，都能安心的在這個園地教與學，進而喜歡實小、擁抱實小。
而溫馨校園的建立，根基在「真誠」，真誠相待、真誠溝通、真誠替對方著想。並且屏除徇私與弄權，一切以學校整體發展及學生為中心來考量，使實小有「家」的感覺～一個師生的依靠、彼此互信互賴的家。
二、 搭起良性對話平台，凝聚團隊力量
實小是全體親師生的實小，親師生的想法都要受到尊重，因此建立一個良性的對話平台，以集合眾人的智慧，從多元角度看學校治理，讓實小更好更棒是有其必要性。
而且有良性的對話與溝通，才能彼此了解，有了了解，才能產生信任與包容。在信任與包容的基礎下，行政、教師、家長三者間，才能緊密結合、才能去除本位主義，才能凝聚力量。
三、 形塑優質的組織文化，提昇教師專業形象
實小建校八十五年，在歷任校長、教職員工與家長共同戮力下，紮下深厚的基礎，享譽國教界。在這漫長的時空中，實小教師也形塑優良的傳統－認真、負責、以校為重的精神。這也是實小最大的資產。實小的教師都有使命感，堅守崗位，就是學校品質的保證。我們將延續、傳承實小優良傳統，進而與日俱進。
另外在開放、多元、速變且知識爆炸的後現代社會裡，「變」已成為常態，實小也會隨時調整腳步，迎接時代的考驗，如同「誰搬走了我的乳酪」中的好鼻鼠、飛腿鼠，保持敏銳度，時時做好再出發的準備。故建立具有創意、自省、專業的校園文化，也是辦學的目標之一。
四、 提供學生多元的舞台，培養孩子關鍵特質
透過實小的課程與教育，「許孩子一個美好的未來」，孩子要有美好的未來，就是要具備未來關鍵特質，分析本校本位課程，揭櫫培養三種孩子關鍵特質：1.愛閱讀會思考2.創意且自信3. 健康有品格力。
日後學校也將朝更開放、更多元、更動態、更活化等方向辦學。提供多元舞台讓孩子徜徉其中，拓展孩子的學習觸角，給孩子有成功的經驗。
五、 與教大攜手合作、共生共榮
本校為實驗小學，比一般小學更需要具有前瞻性的作為及教育理想，除了內部的努力、成長、激盪外，也要適時引進外部力量，而臺中教育大學就是最好的後盾與成長推手。教大與實小是個大家庭，在大手牽小手，理論與實務互相激盪下，必能產生亮麗的火花，照亮彼此的天空。
最後以熱情與執行力，跟團隊夥伴們，一起為中教大實小的孩子們打造一個快樂的學習天堂、一個作育英才的典範型學校。
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