| 109 | 「趨同」還是「立異」？安大簡《詩經》與《毛詩》對讀研究 | 蘇建洲 | 2020-08~2021-07 | 國科會 |
| 109 | 109年度計畫教育部生命教育校園特色計畫-覺察練習曲-自我探索 | 楊菁 | 2020-08~2021-07 | 教育部 |
| 109 | 精進師資素質及特色發展計畫：子計畫2-2 生命書寫與多元文化素養培力 | 盧世達 | 2020-08~2021-07 | 教育部 |
| 108 | 「擬寶卷」的敘事模式研究 | 丘慧瑩 | 2019-08~2020-07 | 國科會 |
| 108 | 《清華大學藏戰國竹簡（捌）》疑難字詞研究 | 蘇建洲 | 2019-08~2020-07 | 國科會 |
| 108 | 詩史、詩情、詩心 --唐代《奉和送金城公主適西蕃應制詩》研究 | 洪逸瑄（學生） 蘇慧霜（指導教授 | 2019-07~2020-02 | 國科會 |
| 108 | 精進師資素質及特色發展計畫-生命書寫與多元文化素養培力 | 盧世達 | 2019-08~2021-07 | 教育部 |
| 107 | 107年度獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫-戶外教育（中區區域教學資源中心） | 丘慧瑩 | 2018-08~2018-09 | 教育部 |
| 107 | 「台灣長篇小說跨領域專題研究──以國藝會專案為主」 | | 2018-08~2019-07 | 文化部國藝會 |
| 107 | 《清華七‧越公其事》研究 | 蘇建洲 | 2018-08~2019-07 | 國科會 |
| 107 | 〈明治大正期における、詩詞を通した日中韓文人の交流についての総合的研究〉 | 詹千慧 | 2018-08~2020-03 | 「アジア．日本研究推進プログラム」 |
| 106 | 閱讀與宣講──吳地寶卷的編創與流通 | 丘慧瑩 | 2017-08~2019-07 | 國科會 |
