活動名稱：107學年度國文學系暨 台文所實習座談–-鬥陣曲-教師甄選經驗分享
活動日期：107年12月28日
主講：林晏如老師
服務單位：高雄市瑞祥高中
首先分享自身歷年教師甄選的進複試經驗：105新北聯招→106中山女中、彰化女中、成淵高中→107明倫高中、高雄聯招、華江高中。並說：「想要成為正式教師，先有實力。」接著從學識、經驗、潛力三方面分析「實力」。
1.學識：(1)大學、研究所專長(2)自我精進能力：研習(3)扎實的基本功。這個部分的成果會呈現在筆試的思考邏輯差異和試教的引導與切入兩方面。
具體表現為：(1)能夠適當橫向連結作家/作品的特色(2)能夠抓住學生慣性錯誤之處並予以指導(3)能夠有特點的呈現出有效教學風格(4)能夠將「教育」與「學科專業」融入。
最後小結：身為國文教師/國文人，你不得不有的特點：(1)能夠對某些經典段落「信手拈來」(2)有自己喜歡的「現代作家」(3)有自己專精/喜歡的文學領域議題。
2.經驗：(1)實習各處室協助(2)代理經驗累積(3)各項專案協助。這個部分的成果一樣會呈現在筆試的思考邏輯差異和試教的引導與切入兩方面，且會成為面試決勝點之一。
具體表現為：(1)能夠了解各處室基本運作(最好有專長)(2)展現「有助於行政運作」的資歷(3)展現「有助於教學」的資歷(4)熟稔處理與應變各種狀況的能力。
最後小結：身為「有經驗教師」，你不得不有的特點：(1)能夠沉穩面對各種狀況(包括家長與學生) (2)能夠站在學校、學生立場思考問題，並適當解決
(3)(身為年輕老師)知道如何掌握與學生的分際。
3.潛力：(1)教師個人特質(2)團隊合作傾向(3)求新求變精神。
具體表現為：(1)能夠配合學校運作，配合度高(2)耐性強、毅力高，操作方便(3)具有專業教學本領，本業做得好(4)好相處，學校願意擺著你20年。
接著是筆試，分為團隊與個人兩部分。團隊部分要組「會成功的」讀書會：(1)定期定量(2)資料累積(3)互相參照(4)團隊分享。個人部分則是啃「會考的書」。吃下去、吞下去、咀嚼，吐出來之後再吃。→全國聯招：翰林版1~6冊教師手冊、備課用書。還有近幾年筆試考題趨勢(1)選修/校本課程設計(2) 108課綱政策應變(3)國文科：新詩(or閱讀)分析理解(4)國寫策略(5)多選題、單選題出題。學姊也分享了個人經驗：(1)不要貪多，一本到尾(2)國文強拉分數(3)狂寫題本(4)大學時期//搜尋專書；考前//戴x複習統整書(5)阿摩vip，每天刷榜(6)申論題好好寫。
再來是實習，分個人檔案與考試筆記兩部分。個人檔案：1.經驗證明2.活動照片3.資料檔案(專案)。考試筆記：1.考古題練習2.錯題整理3.時事追蹤。
最後是學姊的提醒與祝福：
1.絕對不要等到進複試才開始從頭準備資料。除非你想放棄這次考上的機會。
2.如果你想考國中教師，推薦去考高中代理。因為只要一次，你就可以完整掌握國中教材。
3.創意很好，但掌握課本是對教師的基本要求，請一定要做到。
4.基本上，你一定會挫折，也一定會備受打擊。別擔心，因為大家都一樣。
5.別想COPY他人的成功模樣。那只是另一個別人，不是你。
6.你是一個「教師」，不是一個「考生」。請拿出「老師的樣子」。
7.你必須了解：不是「我一定要打敗別人，成為上榜的唯一！」而是「讓我們一起努力，並恭喜那個最適合的人成功！」
8.當你成功之後，請用溫柔的心，關懷後面許許多多努力的人。「願你們，都能比我更順利！」
鬥陣曲-教師甄選經驗分享
2024-03-15 許弘源
